广州中小学校长接连退休 “帅池”拓展刻不容缓

近日，广州市第五中学校长裘志坚退休。目前，广州一大批中小学校长已经或正在退休的路上。此外，全市每年新增的几十所中小学也急需“掌门人”。校长人才梯队深度“断档”，名校、大校“校长荒”应如何应对?

大批中小学出现

校级干部缺口

近日，广州市第五中学校长裘志坚退休，由党委书记夏海波接棒。如无意外，裘志坚将出任五中教育集团总校长。

裘志坚一手将五中打造成名校。8年前，五中在广州24所国家级示范性高中里排名倒数第二，录取分数垫底十几年，生源差、出口成绩不好，师资流失严重。今年高考，五中创造了历年最好成绩，在广州市的区属学校中拔得头筹;中考情况也连续三年处于第一梯度线上。因此，五中校长的更迭是否会对教学成绩产生影响，备受公众关注。

这不是名校校长交接第一次引发公众关注。近几年，公众有直观感受的是，一批知名中小学的校长/党委书记接连退休或在退休路上。二中张先龙、广州中学彭建平、五中裘志坚、南武陈祥春等一批校长已先后退休，广雅、执信、华阳等一批大校、名校“老帅”将年届退休。

公众感受不深、但对教育影响深远的是，广州11个区特别是中心城区的中小学，一大批校级管理干部也正在或即将退休。某区相关负责人介绍：“从区内中小学校级管理干部的年龄结构看，近三年退休人数近100人，年龄结构整体偏大，后备干部培养和储备人数不足、深度不够，未来学校管理质量和发展存在较多不确定的影响(因素)。”

“越秀、海珠这几年面临一批中小学校长退休，交替过程中引发一些隐忧：对于大校、名校来说，能匹配学校社会地位和声誉的接棒校长难找;对于一般学校来说，提个校长不难，但从全局看面临‘深度’断档，校长后备梯队年龄层断档、中坚力量有缺失，不加强梯队建设的话，过几年问题就会显现出来。”一位业内人士介绍。

此外，近五年，广州每年以几十所甚至上百所的速度开办新的中小学，这些学校也需要校长。可以说，广州一定程度上正面临“校长荒”。

退休的老校长

都去哪儿了?

退休的老校长们，都去哪儿了?

今年3月，广州市第二中学校长张先龙退休，被黄埔区以人才引进的方式引进，出任广州实验中学教育集团总校长、广州实验中学校长。海珠区今年两所区属龙头中学的校长退休，分别是陈祥春和裘志坚。陈祥春已经出任南武中学教育集团总校长。不出意外的话，裘志坚也将出任五中教育集团总校长。

此外，从公办学校退休、口碑好、业务强的校长、名师，是民办学校争抢的“香馍馍”。广东省名校长工作室主持人、正高级教师彭建平退休卸任广州中学执行校长，被民办的广州天省实验学校(原广东实验中学附属天河学校)聘请为校长;拥有佛山市禅城区名校长荣誉的谢先刚，出任广州市白云区白云实验学校执行校长;全国优秀教师、小学数学特级教师、正高级教师、广东省名教师工作室主持人孔珍，出任广州南方学院番禺附属小学执行副校长……

“名帅”退休后

发光发热效果“打折扣”

目前，名帅、名师退休后“发光发热”的效果大多都“打了折扣”，没有充分发挥价值。

毕竟，到民办学校任职，多少总是要受制于资本的力量，不可避免地要面临校长和资方话语权的博弈;若是去当集团总校长，德高望重的老校长舞台更大，是好的选择吗?未必。教育集团只是一些学校或松散、或紧密的联盟，集团内每个学校依旧是独立个体，学校是独立法人，各校校长对学校负法律责任，掌管人权、事权、物权。

“总校长不能冲在前，名不正言不顺，不在其位、不谋其政，那不是你的责任也不是你该做的事，对于班子团结也不利。”一位总校长表示，(自己)对成员校的日常运作和管理绝不主动插手。

今年，广州11个区大多发布相关政策，赋予总校长对成员校人事任免的建议权。对于这一权利，一位总校长表示，“看起来很美、实际上没用”，因为难以真正落地执行，“我一个退休的老头子，要这个权利干嘛，还得罪人”。

对策

优秀校长延迟退休

广州中学名誉校长吴颖民建议，对于德高望重且精力充沛、师生认可度高的老校长/书记，可延迟退休几年，发挥余热，帮助广州平稳过渡这几年。据了解，江浙沪等地中小学在校级干部任用方面已经有更为灵活的机制探索，一位好校长可以在同一所学校任职二三十年，65岁甚至70多岁才退休的案例都有。

配备中青年校级干部

业内人士建议，通过申报审核、优才招聘、专项培训等方式，广开渠道。加强校级干部培养和储备的同时，在大校、名校至少配备一名四十岁左右的校级干部，为青年干部历练提升创设优质平台，提升校级干部储备的深度和质量。

开拓自下而上的人才推荐机制

目前的校长人才队伍建设，通常采用主管部门自上而下的选拔任用机制。日前，深圳市启动基础教育干部人才储备工程，符合条件的基层人才可自荐，经考核合格后入选全市基础教育人才储备库，分层分类进行系统跟踪培养，推荐到市内外校长研修基地跟岗锻炼等。广州可以借鉴深圳等地的好做法，拓宽校长人才的选择面。

总而言之，无论是挖存量还是拓增量都刻不容缓，让校长人才库这个“帅池”海纳百川、有容乃大，也许才是解决之道。（蒋隽）

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